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Course snapshot
Domestic snapshot
-
Start Date
-
Duration
4 years full-time; 8 years part-time
-
Location
-
Placements
Yes
-
ATAR
70
-
Inherent Requirements
No
-
Language Requirements
IELTS Overall Score 7.5
-
Entry Requirements
-
Course abbreviation
BEd
-
Course code
3007002
-
Credit points
384
-
Equivalent units
32
-
Indicative Fee
Overview
The Bachelor of Education qualifies you to be a teacher in Australia, and many countries overseas. Our evidence-based course draws on the Faculty of Education’s leadership and research in teacher education that is responsive to local and global contexts.
Graduates will be qualified as a teacher in one of the following five areas:
- Early Childhood/Primary (6 weeks to Year 6);
- Primary (Kindergarten/Prep to Year 6); English Primary Specialisation and specialisation in Science and Maths available
- Primary/Secondary (English Primary Specialisation and one Secondary specialisation);
- Secondary (Two teaching specialisations); or
- Secondary: Design and Technology (choose from Industrial Technology, or Food and Fibre, plus one Secondary specialisation).
The first year of the course provides a distinctive foundation with excellent grounding in literacy, numeracy, and subject content, as well as issues in contemporary education.
Within the four-year full-time equivalent degree (or 3.5 years fast tracked*), you also undertake core learning in Indigenous education, sustainability, inclusive (special) education, along with curriculum and pedagogy learning across disciplines.
All primary and secondary students across Australia need to successfully complete the Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education Students (LANTITE) prior to undertaking the second professional experience placement.
If undertaking full-time study from year 2, studying from January to December (6 teaching terms) may be required in some years.
Please note admission to this course includes non-academic requirements.
* Depending on course and specialisation pathway and term commencement.
| Course Learning Outcome |
|---|
GA1: Intellectual rigour Analyse, generate and transmit innovative solutions to sometimes complex problems to transform and disrupt thinking in educational contexts. |
GA2: Creativity Demonstrate analytical and critical skills to identify and solve problems with innovative responses to transform and disrupt thinking in educational contexts. |
GA3: Ethical practice Apply well-developed knowledge and understanding of professional, ethical, legislative requirements and human rights principles in education settings. |
GA4: Knowledge of a discipline Demonstrate disciplinary, interdisciplinary and transdisciplinary knowledge in relation to curriculum content and frameworks. Apply pedagogical principles in supportive learning environments for effective assessment practices. |
GA5: Lifelong learning Integrate reflective learning and practice to develop personal and professional skills including literacy, numeracy and academic integrity. |
GA6: Communication and social skills Communicate clearly, coherently and independently with the ability to explain knowledge and ideas in both oral and written forms. Practise teamwork skills and leadership in professional and learning community settings. |
GA7: Cultural competence Implement and incorporate respect for diversity in oneself and others while actively embedding proactive and inclusive strategies to encourage and support student engagement. Apply a broad knowledge and understanding of the impacts of culture, cultural identity and linguistic backgrounds on the education of Aboriginal and Torres Strait Islander students. |
This degree includes professional experience learning via placement in early childhood education settings, schools, and community sites, depending on your chosen specialisation.
Compulsory placement hours are as follows:
- Early Childhood/Primary specialisation: 110 days (880 hours) of professional experience in early childhood education settings and primary school.
- Primary specialisation: 80 days (640 hours) of professional experience in primary school.
- Primary/Secondary specialisation: 85 days (680 hours) of professional experience in primary and secondary school.
- Secondary specialisation: 80 days (640 hours) of professional experience in secondary school.
- Technology specialisation: 80 days (640 hours) of professional experience in secondary school.
National and state-based regulatory requirements, as detailed in Faculty of Education Professional Experience Requirements, must be met prior to attending professional experience placement. All professional experience learning days must be completed, and professional behaviour and conduct must be demonstrated.
Students select one area of specialisation. This will determine career outcomes:
Early Childhood/Primary
For teaching in both early childhood settings and primary schools.
Primary
For teaching in primary schools from kindergarten to year 6. Includes an approved compulsory English Primary Specialisation with opportunities for an approved Specialisation in Mathematics or Science.
Primary/Secondary
For teaching in both primary schools and in secondary schools in one subject. Includes a compulsory English Primary Specialisation.
Secondary
In this specialisation, you choose two teaching subjects from the full range of secondary subjects.
Technology Secondary
In this specialisation you undertake Design and Technology secondary subjects and combine these with either Industrial Technology or Food and Fibre plus a second teaching area from a range of subjects.
| Location | Teaching period | UAC code | QTAC code |
|---|---|---|---|
| Coffs Harbour | Term 1 | N/A | N/A |
| Gold Coast | Term 1 , Term 3 | N/A | N/A |
| Lismore | Term 1 | N/A | N/A |
| Online | Term 1 , Term 3 | N/A | N/A |
Career Outcomes
This course is accredited by the NSW Education Standards Authority (NESA) and approved by the Queensland College of Teachers (QCT) for Primary and Secondary initial teacher education in accordance with the Australian Institute for Teaching and School Leadership (AITSL).
The Bachelor of Education Early Childhood/Primary pathway is accredited by the Australian Children’s Education and Care Quality Authority (ACECQA) for Early Childhood.
Usually, Australian teacher qualifications are recognised internationally, however, students are advised to check with potential employers and teacher registration authorities in other countries regarding overseas accreditation requirements.
All Initial Teacher Education students across Australia need to successfully complete the Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education Students (LANTITE).
Requirements
We encourage you to apply for the courses you most want to study. If you are not eligible to enter your chosen course right now, our team will work with you to find the best pathway option.
Before applying, make sure you double check all entry requirements, gather required documentation and review the University’s Rules Relating to Awards, noting any specifics listed below.
Course requirements
To be eligible to receive the Bachelor of Education, students must complete the equivalent of 32 units (384 credit points), comprising:
- 1 specialisation in (384 Credit points) Primary or Early Childhood/Primary or Primary/Secondary or Secondary or Technology Secondary and
- 4 Professional Experience units (0 credit points) or
- 5 Professional Experience units (0 credit points) with the Early Childhood/Primary Specialisation and
- both components of the Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education (LANTITE) as required by the Federal Government
Permission to undertake a professional experience placement requires meeting all academic and non-academic requirements as stipulated by the University and relevant accreditation bodies.
Exit Awards
Students may be eligible to exit with a Bachelor of Educational Studies after completing the equivalent of 24 units (288 credit points) comprising 8 core units and 16 specialisation units.
Students may be eligible to exit with an Associate Degree of Educational Studies after completing the equivalent of 16 units (192 credit points), comprising 6 core units and 10 specialisation units.
Students may be eligible to exit with the Diploma of Interdisciplinary Studies after completing the equivalent of 8 units (96 credit points) comprising 4 core units and 4 specialisation units.
Inherent Requirements
Inherent Requirements apply to this course as defined on the Student Equity and Inclusion website. Students who have a disability or health condition which may impact on their ability to meet these requirements are encouraged to visit the Student Equity and Inclusion website for further information and contact details.
Entry requirements
English language requirements apply to International applicants and other applicants whose previous study was undertaken in a language other than English. The minimum English language requirements for such applicants for entry to this course are as follows
Language requirements
To be eligible to receive the Bachelor of Education, students must complete the equivalent of 32 units (384 credit points), comprising:
- 1 specialisation in (384 Credit points) Primary or Early Childhood/Primary or Primary/Secondary or Secondary or Technology Secondary and
- 4 Professional Experience units (0 credit points) or
- 5 Professional Experience units (0 credit points) with the Early Childhood/Primary Specialisation and
- both components of the Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education (LANTITE) as required by the Federal Government
Permission to undertake a professional experience placement requires meeting all academic and non-academic requirements as stipulated by the University and relevant accreditation bodies.
Exit Awards
Students may be eligible to exit with a Bachelor of Educational Studies after completing the equivalent of 24 units (288 credit points) comprising 8 core units and 16 specialisation units.
Students may be eligible to exit with an Associate Degree of Educational Studies after completing the equivalent of 16 units (192 credit points), comprising 6 core units and 10 specialisation units.
Students may be eligible to exit with the Diploma of Interdisciplinary Studies after completing the equivalent of 8 units (96 credit points) comprising 4 core units and 4 specialisation units.
Inherent Requirements
Inherent Requirements apply to this course as defined on the Student Equity and Inclusion website. Students who have a disability or health condition which may impact on their ability to meet these requirements are encouraged to visit the Student Equity and Inclusion website for further information and contact details.
Course structure
Your course progression is in the recommended order you should complete your course in. It is important that you follow this to ensure you meet the course requirements. For further assistance see How to Enrol in Units using My Enrolment.
Students should use course progression information to select units specific to their course and enrol in these units using My Enrolment.
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1006 | Science and Technology: All Things Matter |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| TCHR1001 | Principles and Practices in Early Childhood Education |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2003 | Curriculum Studies in Early Childhood |
Term1,2,3,4
|
12 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term2,5
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2008 | Theory to practice: Competency and Capability of Preschoolers |
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2007 | Professional Experience: Early Childhood I |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR1002 | Play and Pedagogies in Early Childhood Education |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2004 | Professional Experience I - Primary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2002 | Children, Families and Communities |
Term2,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2006 | Professional Experience III - Primary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3001 | Early Childhood Matters |
Term1,3,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3009 | Professional Experience IV - Primary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3004 | Leadership and Advocacy in Early Childhood |
Term1,4,5
|
12 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2011 | Professional Experience: Early Childhood II |
Dual Term4
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2010 | Theory to Practice: Education and Care for Infants and Toddlers |
Term5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1006 | Science and Technology: All Things Matter |
Term2,4
|
12 | Note 5 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2, Note 4, Note 5 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| Students interested in completing the Primary Mathematics or Science & Technology Pathway will need to contact Client Services to request a specific course progression. | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
12 | Note 4 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term2,5
|
12 | Note 3, Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2004 | Professional Experience I - Primary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
12 | Note 3, Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
12 | Note 3, Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2005 | Professional Experience II - Primary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
12 | Note 5 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
12 | Note 4 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2006 | Professional Experience III - Primary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1010 | Digital Technologies: Principles and Processes |
Term4,5
|
12 | Note 4, Note 5 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3015 | Arts, Education and Creativity: Practice and Pedagogy |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3009 | Professional Experience IV - Primary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2021 | Storylines: Reading, Writing, Listening and Speaking |
Term3,5
|
12 | Note 3 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3016 | Interdisciplinary Studies of History and Time |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3026 | Interdisciplinary Studies of Language and Literature |
Term2,4
|
12 | Note 3 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1006 | Science and Technology: All Things Matter |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2, Note 4, Note 5 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2001 | English: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT1001 | Introduction to Written Texts |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2021 | Storylines: Reading, Writing, Listening and Speaking |
Term3,5
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT2005 | Writing Genre |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term2,5
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2005 | Professional Experience II - Primary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3002 | English: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT2001 | Issues and Themes in Contemporary Writing |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2006 | Professional Experience III - Primary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| WRIT3001 | Theories of Text and Culture |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3026 | Interdisciplinary Studies of Language and Literature |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1006 | Science and Technology: All Things Matter |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2, Note 4, Note 5 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1005 | Introductory Algebra and Calculus |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2003 | Mathematics: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term2,5
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH2003 | Calculus and Linear Algebra I |
Term1,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2005 | Professional Experience II - Primary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2021 | Storylines: Reading, Writing, Listening and Speaking |
Term3,5
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3003 | Mathematics: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2006 | Professional Experience III - Primary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH2002 | Calculus and Linear Algebra II |
Term5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH3001 | Multivariate Calculus and Differential Equations |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH3003 | Computational Analysis | Not currently available |
12 | |||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1006 | Science and Technology: All Things Matter |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HIST1001 | Making History |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2, Note 4, Note 5 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST2003 | Australian Cultural History |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term2,5
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2005 | Professional Experience II - Primary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HIST2001 | Writing Place: Landscapes, Memory, History |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2021 | Storylines: Reading, Writing, Listening and Speaking |
Term3,5
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2006 | Professional Experience III - Primary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HIST3002 | Freedom and Tyranny in the Ancient Mediterranean World |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HIST3001 | Community History Research Project |
Term5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1006 | Science and Technology: All Things Matter |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2, Note 4, Note 5 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| GENG1003 | Introduction to Geographic Information Systems |
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term2,5
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1004 | Earth Systems |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2005 | Professional Experience II - Primary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST2005 | Space, Place and Travel |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
12 | Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2006 | Professional Experience III - Primary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| BIOL2011 | Ecology for Natural and Managed Systems |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2021 | Storylines: Reading, Writing, Listening and Speaking |
Term3,5
|
12 | Note 2, Note 4, Note 6 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENVR3004 | Protected Area Management |
Term5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT1001 | Introduction to Written Texts |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| English Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT2005 | Writing Genre |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Units OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2001 | English: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT2001 | Issues and Themes in Contemporary Writing |
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy I Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3032 | Classroom Management |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3002 | English: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3031 | Teaching Students from Diverse Backgrounds |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| WRIT3001 | Theories of Text and Culture |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy II Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3026 | Interdisciplinary Studies of Language and Literature |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1005 | Introductory Algebra and Calculus |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2003 | Mathematics: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH2003 | Calculus and Linear Algebra I |
Term1,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| MATH2002 | Calculus and Linear Algebra II |
Term5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Area Curriculum & Pedagogy I Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3032 | Classroom Management |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3014 | Exploring Mathematics: The Past, Present, and Future |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3031 | Teaching Students from Diverse Backgrounds |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3003 | Mathematics: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH3001 | Multivariate Calculus and Differential Equations |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Area Curriculum & Pedagogy II Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| MATH3003 | Computational Analysis | Not currently available |
12 | |||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST2005 | Space, Place and Travel |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| GENG1003 | Introduction to Geographic Information Systems |
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1004 | Earth Systems |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| BIOL2011 | Ecology for Natural and Managed Systems |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST3002 | Borderlands: Identity, Culture and Belonging |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3032 | Classroom Management |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3031 | Teaching Students from Diverse Backgrounds |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy I Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2016 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy I OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy II Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| ENVR3004 | Protected Area Management |
Term5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| HIST1001 | Making History |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HIST2001 | Writing Place: Landscapes, Memory, History |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| CLST2003 | Australian Cultural History |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy I Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3032 | Classroom Management |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3031 | Teaching Students from Diverse Backgrounds |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2016 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy I OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy II Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| HIST3002 | Freedom and Tyranny in the Ancient Mediterranean World |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3016 | Interdisciplinary Studies of History and Time |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HIST3001 | Community History Research Project |
Term5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award. |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2007 | Physical Education Studies I: Athletics and Aquatics |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| NUTR1001 | Nutrition for Health and Physical Activity |
Term2,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2008 | Physical Education Studies II: Dance and Gymnastics |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2002 | PDHPE: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3012 | Physical Education Studies III: Games and Sports |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy I Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3008 | Promoting the Health and Wellbeing of Young People |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3032 | Classroom Management |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3005 | PDHPE: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3031 | Teaching Students from Diverse Backgrounds |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2016 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy I OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy II Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3009 | Contemporary Health Issues for Young People |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award. |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| BIOL1005 | Cells and Molecules |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1005 | Organisms and Environments |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2004 | Science: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Level 2 First Teaching Subject - Biology Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| BIOL2002 | Molecular Genetics |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy I Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3032 | Classroom Management |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3004 | Science: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3031 | Teaching Students from Diverse Backgrounds |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2016 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy I OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy II Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| MRNE3003 | Ocean Change Biology |
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Level 3 First Teaching Subject - Biology Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award. |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CHEM1001 | Chemistry |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Level 1 OR Level 2 First Teaching Subject - Chemistry Option Unit OR Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CHEM2001 | Environmental Chemistry |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2004 | Science: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| CHEM2002 | Organic Chemistry |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy I Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3032 | Classroom Management |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3004 | Science: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2016 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy I OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy II Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENVR3009 | Biogeochemistry |
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3031 | Teaching Students from Diverse Backgrounds |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Level 3 First Teaching Subject - Chemistry Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award. |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1004 | Earth Systems |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2004 | Science: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Level 2 First Teaching Subject - Earth and Environmental Science Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| ENVR1001 | Science and Global Challenges |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| BIOL2011 | Ecology for Natural and Managed Systems |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy I Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3032 | Classroom Management |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3031 | Teaching Students from Diverse Backgrounds |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3004 | Science: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2016 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy I OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy II Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Level 2 First Teaching Subject - Earth and Environmental Science Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| ENVR3004 | Protected Area Management |
Term5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award. |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| PHYS1004 | Physics I: Motion, Mechanics and Waves |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2004 | Science: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| PHYS2001 | Physics II: Electricity and Circuits |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| First Teaching Subject - Physics Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy I Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| PHYS2002 | Physics III: Energy and Thermodynamics |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3032 | Classroom Management |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGN2005 | Statics of Solids |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3031 | Teaching Students from Diverse Backgrounds |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3004 | Science: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| First Teaching Subject - Physics Option Unit OR Elective OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2016 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy I OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy II Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| First Teaching Subject - Physics Option Unit OR Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| First Teaching Subject - Physics Option Unit OR Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award. |
||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| PHYS2001 | Physics II: Electricity and Circuits |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| CHEM1001 | Chemistry |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2004 | Science: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| ENVR1001 | Science and Global Challenges |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| AGRC2007 | Plant Biology |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3032 | Classroom Management |
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3004 | Science: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3031 | Teaching Students from Diverse Backgrounds |
Summer Term
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy I Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2016 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy I OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 - Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II OR Elective | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Second Teaching Curriculum & Pedagogy II Unit
|
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3028 | Teaching and Learning Science and Technology in Context |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit OR Second Teaching Area Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| ENVR3004 | Protected Area Management |
Term5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | |||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
|||||||||||||||||||||||||||||
| Students undertaking Design and Technology - Food and Fibre OR Industrial Technology are to follow this course progression when selecting Information Technology as their second teaching area. | |||||||||||||||||||||||||||||
First Year |
|||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1002 | Technologies Contexts |
Term2
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1009 | Design Thinking and Communication |
Term3
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1008 | Design Management and Realisation |
Term4
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1010 | Digital Technologies: Principles and Processes |
Term4,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
|||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2006 | Technologies and Design: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2022 | Industry and Material Practices A |
Term2
|
12 | Note 8 | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2023 | Industry and Material Practices B |
Term4
|
12 | Note 8 | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| ISYS1001 | Web Development I |
Term1,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| PROG1001 | Programming I |
Term3,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
|||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3030 | Advanced Material Design and Practice B |
Term1
|
12 | Note 8 | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| DATA2001 - Database Systems. | |||||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit. | |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit. | |||||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3029 | Advanced Material Design and Practice A |
Term5
|
12 | Note 8 | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
|||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN3003 | Human-centred Design, Innovation and Enterprise in Design and Technology | Summer Term |
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3020 | Technologies and Design: Secondary Curriculum and Pedagogy II | Summer Term |
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 | Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term1,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN3002 | Integrated Technology Project |
Term3
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| PROG2007 - Programming II. | |||||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit. | |||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | |||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| Students undertaking Design and Technology - Food and Fibre OR Industrial Technology are to follow this course progression when selecting Digital Media as their second teaching area. | |||||||||||||||||||||||||||||||
First Year |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1002 | Technologies Contexts |
Term2
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1009 | Design Thinking and Communication |
Term3
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1008 | Design Management and Realisation |
Term4
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1010 | Digital Technologies: Principles and Processes |
Term4,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2006 | Technologies and Design: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2022 | Industry and Material Practices A |
Term2
|
12 | Note 8 | |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2023 | Industry and Material Practices B |
Term4
|
12 | Note 8 | |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3029 - Advanced Material Design and Practice A. | Note 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ISYS1001 | Web Development I |
Term1,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3030 | Advanced Material Design and Practice B |
Term1
|
12 | Note 8 | |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 | Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term1,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| ISYS2001 | Resources for User Interaction |
Term2
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| PROG2006 | Designing the User Experience |
Term4
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN3003 | Human-centred Design, Innovation and Enterprise in Design and Technology | Summer Term |
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3020 | Technologies and Design: Secondary Curriculum and Pedagogy II | Summer Term |
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| PROG2001 | Developing the User Experience |
Term1,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| DSGN3002 | Integrated Technology Project |
Term3
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit. | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | |||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | ||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
| Students undertaking Design and Technology - Food and Fibre, or Industrial Technology are to follow this course progression when selecting Engineering as their second teaching area. | ||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1002 | Technologies Contexts |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1009 | Design Thinking and Communication |
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1008 | Design Management and Realisation |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1010 | Digital Technologies: Principles and Processes |
Term4,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2006 | Technologies and Design: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGN1003 | Engineering Technology and Design |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2022 | Industry and Material Practices A |
Term2
|
12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2023 | Industry and Material Practices B |
Term4
|
12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3029 | Advanced Material Design and Practice A |
Term5
|
12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| PHYS1004 | Physics I: Motion, Mechanics and Waves |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| PHYS2001 | Physics II: Electricity and Circuits |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3030 | Advanced Material Design and Practice B |
Term1
|
12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3020 | Technologies and Design: Secondary Curriculum and Pedagogy II | Summer Term |
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MANF2001 | Smart Manufacturing Systems |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Fourth Year |
||||||||||||||||||||||||||
| DSGN3003 | Human-centred Design, Innovation and Enterprise in Design and Technology | Summer Term |
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 | Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN3002 | Integrated Technology Project |
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
||||||||||||||||||||||||||
| Students undertaking Design and Technology - Food and Fibre OR Industrial Technology are to follow this course progression when selecting Regenerative Agriculture as their second teaching area. | ||||||||||||||||||||||||||
First Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1002 | Technologies Contexts |
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1009 | Design Thinking and Communication |
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
|
12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1008 | Design Management and Realisation |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| AGRC1003 | Introduction to Regenerative Agriculture |
Term4
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Second Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2006 | Technologies and Design: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2022 | Industry and Material Practices A |
Term2
|
12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN1010 | Digital Technologies: Principles and Processes |
Term4,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2023 | Industry and Material Practices B |
Term4
|
12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3029 | Advanced Material Design and Practice A |
Term5
|
12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3030 | Advanced Material Design and Practice B |
Term1
|
12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| AGRC2005 | Ecological Perspectives: Human Ecology |
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
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| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| AGRC2006 | Regenerative Agricultural Practices |
Term2
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
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0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
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| AGRC3003 | Regenerative Agricultural Strategies |
Term3
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
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0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
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| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
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12 | |||||||||||||||||||||||
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Fourth Year |
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| DSGN3003 | Human-centred Design, Innovation and Enterprise in Design and Technology | Summer Term |
12 | |||||||||||||||||||||||
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| EDUC3020 | Technologies and Design: Secondary Curriculum and Pedagogy II | Summer Term |
12 | |||||||||||||||||||||||
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| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
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12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 | Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term1,5
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
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0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
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| DSGN3002 | Integrated Technology Project |
Term3
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12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Complete units in the following year order to satisfy the Requirements of the Award |
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| Students undertaking Design and Technology - Food and Fibre OR Industrial Technology are to follow this course progression when selecting Marine Studies as their second teaching area. | ||||||||||||||||||||||||||
First Year |
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| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Summer Term
Term2,4
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| DSGN1002 | Technologies Contexts |
Term2
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| DSGN1009 | Design Thinking and Communication |
Term3
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| EDUC1006 | Interdisciplinary Studies: Crossing the Line |
Term1,3
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12 | Note 2 | ||||||||||||||||||||||
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| DSGN1008 | Design Management and Realisation |
Term4
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| DSGN1010 | Digital Technologies: Principles and Processes |
Term4,5
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12 | |||||||||||||||||||||||
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Second Year |
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| EDUC2024 | Education and Practice: Ways of Teaching and Learning |
Term1
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| EDUC2006 | Technologies and Design: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
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| EDUC2022 | Industry and Material Practices A |
Term2
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12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
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| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term2,5
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| TCHR2009 | Professional Experience I - Secondary |
Dual Term3
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0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
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| Elective Unit OR Marine Studies Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| MRNE1001 | Marine Science and Management |
Term4
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12 | |||||||||||||||||||||||
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| EDUC2023 | Industry and Material Practices B |
Term4
|
12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
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| Elective Unit. | ||||||||||||||||||||||||||
Third Year |
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| EDUC3029 | Advanced Material Design and Practice A |
Term5
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12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
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| EDUC3023 | Inclusive and Special Education: The Responsive Teacher |
Term1,3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
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| Marine Science Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2012 | Professional Experience II - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
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| EDUC2020 | Education and ICT: Digital Disruptions |
Summer Term
Term2
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3020 | Technologies and Design: Secondary Curriculum and Pedagogy II | Summer Term |
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3030 | Advanced Material Design and Practice B |
Term1
|
12 | Note 8 | ||||||||||||||||||||||
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| TCHR2014 | Professional Experience III - Secondary |
Dual Term3
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Marine Science Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
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Fourth Year |
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| DSGN3003 | Human-centred Design, Innovation and Enterprise in Design and Technology | Summer Term |
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3025 | Education for Impact: Into and Beyond the Profession |
Term1
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3014 | Advanced Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term1,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3011 | Professional Experience IV - Secondary |
Dual Term2
|
0 | Note 1 | ||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| DSGN3002 | Integrated Technology Project |
Term3
|
12 | |||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Marine Science Option Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit. | ||||||||||||||||||||||||||
| Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3024 | Education and the Environment: More than Human |
Summer Term
Term3,5
|
12 | |||||||||||||||||||||||
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Note 1:
This unit involves a professional experience placement.
Note 2:
This unit involves observation days.
Note 3:
NESA Approved English Primary Specialisation.
Note 4:
NESA Approved Mathematics Primary Specialisation unit.
Note 5:
NESA Approved Science and Technology Primary Specialisation unit.
Note 6:
AITSL Primary Specialisation in English (for Early Childhood/Primary and Primary/Secondary Specialisations).
Note 7:
Students who successfully complete this unit with a Grade of 5 or above can choose to undertake an Additional NESA Primary Specialisation.
Note 8:
This unit includes compulsory workshops if undertaking Industrial Technology (Metal/Wood).
| Unit Code | Unit Title | Notes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Complete ONE of the following Specialisations |
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Early Childhood/Primary Specialisation |
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Primary Specialisation |
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| AND complete one of the following options | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| OR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| OR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Primary/Secondary Specialisation |
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| And choose one Primary/Secondary First Teaching Area from the following | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Secondary Specialisation |
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Secondary first Teaching Subjects |
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| Choose ONE first Teaching Subject from the following: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| AND Choose an additional secondary teaching area which can be: another first teaching area from the list above OR a Second teaching area from the list below. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| AND, if required, choose elective units to meet 384 credit points. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Technology Secondary Specialisation |
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Technology Secondary Specialisation - Additional Teaching Areas |
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| AND Choose one additional Technology Teaching Area from the list below, OR a Second Teaching Area from the Secondary Specialisation, OR Electives. Students wanting a teaching area from the Secondary Specialisation will need to contact Client Services first by emailing education.enquiry@scu.edu.au | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| AND, choose 4 elective units. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Electives |
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