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Bachelor of Arts/Bachelor of Education (Primary/Secondary)
Bachelors Double DegreeCourse snapshot
International snapshot
-
Start Date
-
Duration
4 years full-time
-
Location
View in availability
Some units are only delivered online. -
Placements
NA
-
ATAR
N/A
-
Language Requirements
IELTS Overall Score 7.5
-
Entry Requirements
-
Course abbreviation
BA/BEd(Prim/Sec)
-
Course code
3207312
-
Credit points
384
-
Equivalent units
32
-
Indicative Fee
-
CRICOS
Please note, some locations may not have all intake periods available. See the full availability details for further information.
Overview
Inspire, empower and educate – three goals to strive towards for success as a teacher. This combined degree gives you the tools and skills to achieve these goals and significantly expand your career opportunities.
You will study foundational content for teaching in primary and secondary schools before progressing to significant blocks of in-school teaching experience where you can hone your teaching capabilities.
The course covers curriculum, pedagogy and effective teaching strategies as well as core primary curriculum subjects and the choice of one secondary teaching subject in either English, Mathematics, Geography or Modern History.
The block professional teaching experiences, combined with volunteer activities and embedded site visits will provide you with a deep understanding about the role of a teacher. As you will be interacting with children and young people, upon enrolment you will be expected to apply and attain a valid Working with Children Check for your state or territory. See professional experience requirements.
Graduates are qualified to teach in both primary and secondary schools, significantly expanding career opportunities. Please note your application must include a personal statement outlining your non-academic capabilities. See education non-academic requirements.
| Course Learning Outcome |
|---|
Demonstrate analytical thinking, critical thinking and problem solving skills. Demonstrate cognitive and technical skills which show broad understanding and depth relevant to the education profession. |
Demonstrate an ability to identify and solve problems with intellectual independence. Demonstrate an ability to develop innovative and creative responses to challenges in an educational setting. |
Demonstrate knowledge of ethical, legal and human rights principles in education settings. Demonstrate an understanding of and commitment to legislative requirements and codes of conduct relevant to the education profession. |
Demonstrate broad and coherent knowledge and understanding of the relevant curriculum frameworks. Demonstrate a solid knowledge of the pedagogy of effective educational practice. |
Demonstrate the capacity for self-reflective learning and critical thinking with responsibility and accountability in professional practice. Demonstrate skills in maintaining or advancing information and literacy skills to keep currency with pedagogical practice and professional development. |
Communicate clearly, coherently and independently with exposition of knowledge and ideas in both oral and written forms. Demonstrate teamwork skills and leadership in professional and learning community settings. |
Demonstrate an understanding of and respect for diversity in others and self identify and apply proactive and inclusive strategies to encourage and support student engagement. |
You’ll complete a program of in-school professional teaching experiences in primary and secondary schools, culminating in an extended in-school development experience to demonstrate your capabilities as both a primary and secondary school teacher.
Students complete a Primary English major and choose a secondary teaching area from the following specialisations:
- English
- Mathematics
- Modern History
- Geography.
All students also need to successfully complete the Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education Students (LANTITE) prior to undertaking the first professional experience placement.
Some units in this course are only delivered online. Some online units include on-campus workshops.
| Location | Teaching period | Annual Fees | CRICOS |
|---|---|---|---|
| Gold Coast | Term 1 , Term 2 | $28,000 ($3,500 per unit) | 085929C |
| Lismore | Term 1 , Term 3 | $28,000 ($3,500 per unit) | 085929C |
|
Tuition fees are in Australian dollars, and are subject to change, including annual increases over the duration of a course. Annual tuition fee is based on completing 8 units per year. In addition, students are required to pay OSHC for the duration of their visa in advance. Non-tuition fee covers textbooks, stationery and excursions. |
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Career Outcomes
This course is accredited by the NSW Education Standards Authority (NESA) and approved by the Queensland College of Teachers (QCT) for national accreditation through the Australian Institute for Teaching and School Leadership (AITSL).
Usually, Australian teacher qualifications are recognised internationally, but students need to check with potential employers and teacher registration authorities in other countries regarding accreditation requirements.
All Initial Teacher Education students across Australia need to successfully complete the Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education Students (LANTITE).
Requirements
We encourage you to apply for the courses you most want to study. If you are not eligible to enter your chosen course right now, our team will work with you to find the best pathway option.
Before applying, make sure you double check all entry requirements, gather required documentation and review the University’s Rules Relating to Awards, noting any specifics listed below.
Course requirements
To be eligible to receive the Bachelor of Arts/Bachelor of Education (Primary/Secondary), students must complete the equivalent of 32 units (384 credit points), comprising:
- 7 core units (84 credit points),
- 10 units (120 credit points) in the Primary major,
- 7 units (84 credit points) in the English Primary Specialisation,
- 8 units (96 credit points) in a Secondary major, and
- both components of the Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education (LANTITE) as required by the Federal Government.
Permission to undertake a professional experience placement will at all times be at the discretion of the Head of School.
Exit Awards
Students may be eligible to exit with the Bachelor of Educational Studies after completing the equivalent of 24 units (288 credit points).
Students may be eligible to exit with the Associate Degree of Educational Studies after completing the equivalent of 16 units (192 credit points).
Students may be eligible to exit with the Diploma of Educational Studies after completing the equivalent of 8 units (96 credit points).
Inherent Requirements
Inherent Requirements apply to this course as defined on the Student Access and Inclusion website. If you have a disability or health condition which may impact on your ability to meet these requirements please refer to the Student Access and Inclusion website for further information and contact details.
Entry requirements
English language requirements apply to International applicants and other applicants whose previous study was undertaken in a language other than English. The minimum English language requirements for such applicants for entry to this course are as follows
Language requirements
To be eligible to receive the Bachelor of Arts/Bachelor of Education (Primary/Secondary), students must complete the equivalent of 32 units (384 credit points), comprising:
- 7 core units (84 credit points),
- 10 units (120 credit points) in the Primary major,
- 7 units (84 credit points) in the English Primary Specialisation,
- 8 units (96 credit points) in a Secondary major, and
- both components of the Literacy and Numeracy Test for Initial Teacher Education (LANTITE) as required by the Federal Government.
Permission to undertake a professional experience placement will at all times be at the discretion of the Head of School.
Exit Awards
Students may be eligible to exit with the Bachelor of Educational Studies after completing the equivalent of 24 units (288 credit points).
Students may be eligible to exit with the Associate Degree of Educational Studies after completing the equivalent of 16 units (192 credit points).
Students may be eligible to exit with the Diploma of Educational Studies after completing the equivalent of 8 units (96 credit points).
Inherent Requirements
Inherent Requirements apply to this course as defined on the Student Access and Inclusion website. If you have a disability or health condition which may impact on your ability to meet these requirements please refer to the Student Access and Inclusion website for further information and contact details.
Course structure
Your course progression is in the recommended order you should complete your course in. It is important that you follow this to ensure you meet the course requirements. For further assistance see How to Enrol in Units using My Enrolment.
Students should use course progression information to select units specific to their course and enrol in these units using My Enrolment.
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Year 1, Session 1 |
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| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Term2
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Term4,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 1, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1003 | Foundations: Science and Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT1001 | Introduction to Written Texts |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT1002 | Introduction to Creative Writing |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2010 | Literacy, Assessment and Information & Communication Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3007 | Professional Experience I: Becoming a Teacher | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| WRIT2001 | Issues and Themes in Contemporary Writing |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT3001 | Theories of Text and Culture |
Term1
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3008 | Professional Experience II: Effective Teaching | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST3002 | Borderlands: Identity, Culture and Belonging |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| Select one University-wide Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2009 | Supporting Learners with Diverse Abilities | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR2001 | English: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3006 | Professional Experience III: Transition to the Profession | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| TCHR3002 | English: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Choose 1 unit from the English Secondary Teaching Subject Optional units | ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Year 1, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Term2
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Term4,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 1, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1003 | Foundations: Science and Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1001 | Foundation Mathematics |
Term1,3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2010 | Literacy, Assessment and Information & Communication Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| TCHR3007 | Professional Experience I: Becoming a Teacher | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1005 | Introductory Algebra and Calculus |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2009 | Supporting Learners with Diverse Abilities | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3008 | Professional Experience II: Effective Teaching | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| MATH2003 | Calculus and Linear Algebra I |
Term1,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| Select one University-wide Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH2002 | Calculus and Linear Algebra II |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2003 | Mathematics: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH3003 | Computational Analysis |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3006 | Professional Experience III: Transition to the Profession | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| EDUC3003 | Mathematics: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH3001 | Multivariate Calculus and Differential Equations |
Term1
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Year 1, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Term2
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Term4,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 1, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1003 | Foundations: Science and Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HIST1001 | Making History |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2010 | Literacy, Assessment and Information & Communication Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3007 | Professional Experience I: Becoming a Teacher | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| HIST1002 | US History: From Reconstruction to Globalization |
Term3
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2009 | Supporting Learners with Diverse Abilities | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| HIST2001 | Writing Place: Landscapes, Memory, History |
Term4
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3008 | Professional Experience II: Effective Teaching | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| CLST2003 | Australian Cultural History |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 3 |
||||||||||||||||||||||||||
| HIST3001 | Community History Research Project |
Term5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3016 | Interdisciplinary Studies of History and Time |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Select one University-wide Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3006 | Professional Experience III: Transition to the Profession | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Year 1, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Term2
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Term4,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 1, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1003 | Foundations: Science and Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| GENG1003 | Geographic Information Systems I: Mapping |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1004 | Earth Systems |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2010 | Literacy, Assessment and Information & Communication Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3007 | Professional Experience I: Becoming a Teacher | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| WELF3005 | Planning and Delivering Human Services |
Term1
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2009 | Supporting Learners with Diverse Abilities | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| CLST2005 | Space, Place and Travel |
Term2
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3008 | Professional Experience II: Effective Teaching | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
Year 3, Study Period 6 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENVR3004 | Protected Area Management |
Term5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MRNE2008 | Fish Ecology and Aquaculture |
Term1,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3006 | Professional Experience III: Transition to the Profession | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| Select one University-wide Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Year 1, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1003 | Foundations: Science and Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Term2
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Term4,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| WRIT1002 | Introduction to Creative Writing |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT2001 | Issues and Themes in Contemporary Writing |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2010 | Literacy, Assessment and Information & Communication Technology | Not currently available |
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| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term3,5
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 1 |
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| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3007 | Professional Experience I: Becoming a Teacher | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| WRIT1001 | Introduction to Written Texts |
Term2,4
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 2 |
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| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
| Choose 1 unit from the English Secondary Teaching Subject Optional units. | ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 1 |
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| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2009 | Supporting Learners with Diverse Abilities | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| TCHR2001 | English: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 2 |
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| CLST3002 | Borderlands: Identity, Culture and Belonging |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3008 | Professional Experience II: Effective Teaching | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| TCHR3002 | English: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term3
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
Year 5, Session 1 |
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| TCHR3006 | Professional Experience III: Transition to the Profession | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| Select one University-wide Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| WRIT3001 | Theories of Text and Culture |
Term1
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Year 1, Session 2 |
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| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1003 | Foundations: Science and Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Term3,5
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
Year 1, Session 3 |
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| MATH1001 | Foundation Mathematics |
Term1,3,5
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 1 |
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| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Term2
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Term4,5
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 2 |
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| MATH1005 | Introductory Algebra and Calculus |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2010 | Literacy, Assessment and Information & Communication Technology | Not currently available |
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| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Select one University-wide Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 1 |
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| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3007 | Professional Experience I: Becoming a Teacher | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| MATH2003 | Calculus and Linear Algebra I |
Term1,4
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 2 |
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| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH2002 | Calculus and Linear Algebra II |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 1 |
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| EDUC2009 | Supporting Learners with Diverse Abilities | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2003 | Mathematics: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3008 | Professional Experience II: Effective Teaching | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 2 |
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| MATH3001 | Multivariate Calculus and Differential Equations |
Term1
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3003 | Mathematics: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 5, Session 1 |
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| TCHR3006 | Professional Experience III: Transition to the Profession | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH3003 | Computational Analysis |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Year 1, Session 2 |
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| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1003 | Foundations: Science and Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 1 |
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| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Term2
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Term4,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 2 |
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| CLST2003 | Australian Cultural History |
Term2,4
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
| HIST1002 | US History: From Reconstruction to Globalization |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2010 | Literacy, Assessment and Information & Communication Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3007 | Professional Experience I: Becoming a Teacher | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3008 | Professional Experience II: Effective Teaching | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| HIST2001 | Writing Place: Landscapes, Memory, History |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 2 |
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| Select one University-wide Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Year 4, Session 3 | ||||||||||||||||||||||||||
| HIST3001 | Community History Research Project |
Term5
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
Year 5, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3006 | Professional Experience III: Transition to the Profession | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3016 | Interdisciplinary Studies of History and Time |
Term4
|
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| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2009 | Supporting Learners with Diverse Abilities | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| Unit Code | Unit Title | Available | Credit points | Notes | ||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Year 1, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| ENGL1004 | English: Literature, Language and Literacy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1003 | Foundations: Science and Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul |
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 1 |
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| ENGL1005 | Foundations of English and Literacy: More than Words |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count |
Term2
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought |
Term1,3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts |
Term4,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 2, Session 2 |
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| WELF3005 | Planning and Delivering Human Services |
Term1
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2010 | Literacy, Assessment and Information & Communication Technology | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2012 | English Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| GENG1003 | Geographic Information Systems I: Mapping |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3007 | Professional Experience I: Becoming a Teacher | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
Year 3, Session 2 |
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| MRNE2008 | Fish Ecology and Aquaculture |
Term1,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy |
Term2,4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3011 | English Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term1,3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3008 | Professional Experience II: Effective Teaching | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 1 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy |
Summer Term
Term4
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy I |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1004 | Earth Systems |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 4, Session 2 |
||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being |
Term1,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3019 | HSIE: Secondary Curriculum and Pedagogy II |
Term3
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3006 | Professional Experience III: Transition to the Profession | Not currently available |
Note 1 | |||||||||||||||||||||||
| Year 4, Study period 6 | ||||||||||||||||||||||||||
| ENVR3004 | Protected Area Management |
Term5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Year 5, Session 1 |
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| CLST2005 | Space, Place and Travel |
Term2
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
| Select one University-wide Elective Unit | ||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2009 | Supporting Learners with Diverse Abilities | Not currently available |
||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy |
Term3,5
|
||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||
Note 1:
This unit involves a professional experience placement.
| Unit Code | Unit Title | Notes | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Core Units |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1003 | Education and Philosophy: Playing with Thought | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2009 | Supporting Learners with Diverse Abilities | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC6009 | Education and Indigenous Australians: Ways of Knowing and Being | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| MATH1002 | Foundations of Mathematics and Numeracy: Numbers that Count | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC1004 | Education and Change: The Lifelong Learner | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3007 | Professional Experience I: Becoming a Teacher | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| TCHR3006 | Professional Experience III: Transition to the Profession | Note 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Primary Major |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2014 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy I | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3012 | Mathematics Education: Curriculum and Pedagogy II | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CLST1002 | HSIE: The Universe Next Door | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2013 | Human Society and its Environments: Curriculum and Pedagogy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SCIN1003 | Foundations: Science and Technology | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC3013 | Science and Technology Education: Curriculum and Pedagogy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| CRTV1001 | Creativity and the Arts | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2011 | Creative Arts Education: Curriculum and Pedagogy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| HLTH1002 | PDHPE: Mind, Body and Soul | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| EDUC2015 | Personal Development, Health and Physical Education: Curriculum and Pedagogy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Primary Specialisation |
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|
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Secondary Major |
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